ВПЛИВ ПОКАЗНИКІВ МАСШТАБУ НА ФІНАНСОВУ СТІЙКІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ: МЕТОДИЧНИЙ ТА ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
DOI:
https://doi.org/10.31649/ins.2022.4.129.138Ключові слова:
масштаб, контингент, фінансова стійкість, університет, ЗВО, доходи університету, бюджетні асигнуванняАнотація
Обґрунтовано, що зміна контингенту студентів, їх структура за ступенями освіти, формами навчання та джерелами фінансування є одним із індикаторів фінансової стійкості університету. Запропоновано групу показників масштабу, що включає показники приросту контингенту в цілому, в розрізі бюджетного і приватного фінансування, середній рівень доходів університету на одного студента, середній рівень бюджетних асигнувань університету на 1-го студента-бюджетника / студента контрактника. Визначено методику розрахунку показників масштабу та запропоновано їх рекомендовані значення для визначення рівня їх впливу на фінансову стійкість університету.
На підставі вибірки з тридцяти п’яти ЗВО України, що включають, класичні, технічні, педагогічні, економічні та інші університети здійснено практичну апробацію запропонованого підходу, графічно представлено отримані результати, виявлено основні закономірності та чинники порушення фінансової стійкості ЗВО.
Посилання
Khahro S.H., Javed Y. (2022) Key Challenges in 21st Century Learning: A Way Forward towards Sustainable Higher Educational Institutions. Sustainability. Vol. 14, pp.16080. Doi: 10.3390/su142316080
Yong-Ming He, Yu-Long Pei, Bin Ran, Jia Kang, Yu-Ting Song (2020) Analysis on the Higher Education Sustainability in China Based on the Comparison between Universities in China and America. Sustainability. Vol. 12, pp. 573. Doi: 10.3390/su12020573.
Financial sustainability of higher education providers in England. The Office for Students, 2022. pp. 27.
Pavlov O. V., Katsamakas E. (2021) COVID-19 and Financial Sustainability of Academic Institutions. Sustainability. Vol. 13, pp. 3903. Doi: 10.3390/su13073903.
Rosinger K. O., Ortagus J., Kelchen R., Cassell A., & Brown L. C. (2022). New Evidence on the Evolution and Landscape of Performance Funding for Higher Education. The Journal of Higher Education. Vol. 1 (34), pp. 735-768. Doi: 10.1080 /00221546.2022.2066269.
Cheben J., Lancaric D., Munk M., Obdrzalek P. (2020) Determinants of Economic Sustainability in Higher Education Institutions. Amfiteatru Economic, Vol. 22 (54), pp. 462-479.
Aleixo A. M., Leal S., Azeiteiro U. M. (2018) Conceptualization of sustainable higher education institutions, roles, barriers, and challenges for sustainability: An exploratory study in Portugal. Journal of Cleaner Production, 172, pp.1664-1673.
Zainordin N, Ismail S. (2018) Sustainability Assessment for Higher Education Institutions: A Review on Strengths and Weaknesses. AIP Conference Proceedings. Doi: 10.1063/1.5055557.
Michavila F., Martinez J. (2018). Excellence of Universities versus Autonomy, Funding and Accountability. European Review. Vol. 26, No. S1, S48-S56. Doi:10.1017/S1062798717000539
Yurchyshena L., Shaulska L., Naumova M. (2022) Using R programming language to cluster of universities based on sustainability potential. 2022 12th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT), Ruzomberok, Slovakia, 2022, pp. 572-576. Doi: 10.1109/ACIT54803.2022.9913137.
Yurchyshena, L. (2022). Teoretychni zasady finansovoi stiikosti universytetiv [Theoretical basis of financial stability of universities]. Visnyk еkonomiky – The Herald of Economics. Vol. 1, pp. 22–37. Doi: 10.35774/visnyk2022.01.022.
Reyestr subyektiv osvitn`oyi diyal`nosti. URL: https://registry.edbo.gov.ua/opendata/educators/.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Завантаження
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
